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  蘇浙公學校友會

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蘇浙公學校友會
會訊



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第 1 期

文字版:

  1. 蘇浙.校友.校友會
  2. 張紹業校長專訪

蘇浙。校友。校友會--所為何事?

  幾個月的籌備、組稿、設計﹐《蘇浙校友》創刊號終於和大家見面了。

  這不是簡單的事﹐一份會訊標誌著去年夏天開始籌備重組的校友會﹐十一月正式重組以來逐步走向成熟﹐《蘇浙校友》將成為校友與校友會之間一道溝通橋樑。更重要的是﹐作為校友會會訊﹐《蘇浙校友》象徵著蘇浙校友的群體力量﹐是每一位校友與我們所處社會之間的又一重聯繫!

重組校友會

  歷史是意志與偶然的結合。去年的夏季﹐在張紹業校長及多位老師的積極聯絡下﹐近五百名歷屆校友在母校碰頭﹐在我自己來說﹐從去年六月的校友聚會到七月加入重組校友會籌備委員會﹐以至成為重組後的首屆執委會主席﹐同樣是意志及一連串的 "偶然" 的結合結果。意志是那份植根於昔日情懷﹐謀求回饋的心﹐偶然是那一天參與聯繫的舊同窗找到了我﹐聚會那一天我沒有病倒﹐共事的校友 "湊巧"共同認為我並非面目可憎。

克服身份危機:何所為?

  籌備重組校友會初期﹐面對的首宗亦是最重要的難題是: 明確校友會存在的目的和意義。為什麼要成立校友會? 重組校友是為了延續昔日在校共學的時光? 是為了便利今天在社會的競逐? 校友會存在對校友及對學校有什麼意義?

  明確回答這些問題﹐關係到校友對校友會的期望﹐亦直接影響日後我們評估校友會的運作和表現時﹐應該採用那些價值和準則﹐我們留意到今次並非是蘇浙公學首次成立校友會﹐在七十年代後期及八十年代初期﹐不少熱心的校友亦嘗為校友會付出大量的心力。其後校友會的沉寂自有其當時獨特的背景 (如部份骨幹分子離港或移民)﹐但吸取經驗﹐明確校友會存在的要旨﹐當可使校友仝人清晰校友會 "所為為何"﹐可以更有效地參與及豐富校友會的工作。

  去年八月份在母校舉行了重組校友會籌備委員會第三次會議﹐在討論校友會章程修訂草案時對校友會的宗旨進行了詳盡深入的討論。目的是對上述有關校友會存在的意義的問題作出解答。

不是 "模擬校舍"

  首先﹐校友會的存在基礎乃同窗之誼﹐但校友會不是同窗情誼簡單的延續。這即是說﹐蘇浙公學校友會的存在﹐並不是要為畢業後四散的舊日同窗的聚會提供一個 "模擬校舍"﹐假如校友會成為一個聯誼會的話, 不可能比校友之間的非正式小團體做得更好 ; 假如不同年齡組別的校友走在一起只是為了懷舊﹐這樣的校友會活在過去中﹐而且懷舊只能偶而為之﹐校友不可能經常端坐懷想過去!一個 "懷舊" 的校友會的路子必將愈走愈窄。

  因此﹐我們一致認為﹐校友會必須立足現在放眼未來。過去在校共同成長共同學習的歷史是校友走在一起的根本基礎。沒有蘇浙﹐當然不可能有蘇浙校友會。但作為一個嶄新體﹐校友會必須脫胎於母體 --- 蘇浙公學的共同求學歷程﹐將發展重點放在今天和未來﹐方有可能和眾多校友的生活緊扣起來﹐方有可能蓬勃發展。

  在此討論基礎上﹐籌委會於去年八月草擬後來經十一月週年大會通過的章程﹐對校友會宗旨有如下的提法:

  1. 團結蘇浙公學校友﹐冀能對社會有所貢獻。

  2. 保持校友與母校的聯繫﹐以提高校友對母校的歸屬感。

  3. 促進母校校務之發展。

  4. 聯絡會員間之友誼。

  以上四項中﹐以第一項為主要宗旨。校友會乃校友發揮所長﹐貢獻社會的另一個樞紐。共同的成長歷程﹐是校友得以團結的基礎﹐是促進成年人之間互助合作的化學劑。在這過程中﹐校友彼此間友誼的發展﹐校友及母校之間聯繫的加強﹐自是水到渠成。

組織機制運行有序

  組建一個新組織﹐除了需要明確宗旨﹐使一切工作計劃及先後次序的制訂有所遵循外﹐另一點非常重要的﹐便是建設一套架構及運作機制﹐使組織的運行秩然有序。由於校友會工作均由擔任執委的校友在業餘時間擔當﹐建立架構及機制尤為重要﹐使校友會的工作有可能不會因人廢事﹐持續性得以較好維持。

 

建設架構及機制的一些主要措施包括:

  1. 根據去年十一月三日週年大會通過的校友會修訂章程﹐於執行委員會首次會議中互選主席、副主席、秘書、司庫及會員發展等職位。(九六年十一月廿三日)

  2. 配合經商討後的工作計劃﹐決定成立四個工作小組:教育、活動、網絡及會訊。(第二次執委會會議﹐九六年十二月十四日)

  3. 確立校友會的銀行戶口由主席、副主席、司庫及會員發展簽署。提取款項須由其中二人簽署(主席或副主席、及司庫或會員發展)。(九六年十一月廿三首次會議)

  4. 確立校友會與學校的財政關係。學校承諾在現階段支持校友會運作的必須開支。校友會會費及募捐收入將主要用於直接達致校友會成立宗旨的各種用途﹐例如參與學校教育活動的開支、印刷會訊或設立獎學金等。為保證校友的經費得到最有效的利用﹐所有為校友舉辦的聯誼性活動如郊遊及週年聚餐等均遵守用者自付的原則﹐校友會不會提供津貼。執委會開會的一切開支﹐如交通、飲品及會後聚餐﹐均由各執委自費支付(學校提供開會場地)。(九六年十二月十四日第二次會議)

  5. 訂定校友申請以校友會名義進行活動的批准原則及程序。校友會歡迎校友以校友會名義組成各種活動隊伍﹐但必須滿足一些基本原則及通過審核。審核小組包括教育組召集人、活動組召集人及主席或副主席。(九七年七月十二日第六次會議)

工作活動源源不絕

  校友會重組以來不經又接近一年﹐在這大半年間﹐除了制度建設外亦開始舉辦各類的活動﹐教育組的週會講座﹔活動組的八鄉郊遊﹔與聖約翰救傷隊協辦急救班﹔一隊校友手球隊獲得批准以 "蘇浙公學校友會" 名義參加本港手球比賽(活動詳情及圖片請參見第四頁)。此外﹐網絡組的組建更是謀求建立一個以校友聯繫校友的機制﹐透過人與人的接觸更快和有效地傳遞校友會的訊息﹐及將校友的意見和訊息傳給校友會。網絡組需要大量各年代的校友的參與﹐有興趣的校友請聯絡學校(馬錦漢老師 )。網絡組沒有你哪成網絡!

  現在我們正在籌備一年一度的週年大會及聚餐。今年的大會已定於十一月廿九日在尖沙咀新港中心第二座頂樓之Tower Club會所舉行(詳情見本期活動預告)。此乃校友會重組後第一次週年聚餐﹐饒有意義﹐而且礙於場地座位有限﹐為免錯失和眾多師友濟濟一堂的機會﹐請各校友馬上購買餐券。

立足母校面向社會

  回顧過去﹐展望將來﹐校友會重組不足一載﹐一切工作都是在開始階段﹐談不上回顧。未來卻大可展望。"團結校友﹐冀能對社會有所貢獻"﹐此乃校友會的首要宗旨﹐但如何貢獻﹐怎樣才算是 "有所" 貢獻﹐必須有一個踏實的判斷和選取。對於這個問題﹐我們力避好高鶩遠﹐因為過高的目標只會為幼嫩的校友會帶來挫敗。因應義務工作的特點﹐因應我們短少的辦事經驗﹐我們在思考後認為在中短期內﹐我們會把校友會貢獻社會的焦點集中在對母校教育的促進上。也即是說﹐透過對學弟妹教育的參與和促進﹐校友一方面回饋母校﹐也回饋社會

  事物的發展是矛盾而統一的。校友會需要望得遠﹐又要踏得近。既要跳出懷舊歷史的框框﹐立足社會望向未來﹐亦需要腳踏實地﹐而最著實的起步點是母校: 孕育校友及校友會的發源地。

  這些﹐是現屇執委會的一些思考。你或會同意﹐你或會另有想法﹐請告訴我們。


張紹業校長專訪--百年樹人鴻圖志 廿載蒼桑蘇浙情

  張紹業校長在一九七三年加入蘇浙公學,開始了他的教育生涯﹐歷任教務主任及副校長等職位。後來,移居海外。九二年重回蘇浙,出任校長至今。面對時代的挑戰,張校長對學校進行了多項改革,和所有教職員並肩奮鬥、默默耕耘,力求提高教學質素,使蘇浙公學重拾昔日光輝。

  在去年六月,張校長積極聯絡各位畢業友,為重組校友會而付出了很大心力。在校長的大力支持和各位校友的熱心籌劃下,蘇浙公學校友會終於順利地重組了。在《蘇浙公學》創刊號的人物專訪中,我們邀請張校長談談他對校友會的看法。同時,也請他為大家介紹一下蘇浙公學的發展和近況。在此﹐首先感謝張校長能抽出寶貴的時間接受我們的訪問 !

蘇浙公學的發展和近況

  談起蘇浙公學的發展,要從創校開始講起。蘇浙公學在一九五八年的創辦,是一所私立受助中學。六、七十年代是學校最輝煌的日子。當時,學校自行招生。為了進行招生考試,學校借用北角附近幾間中學的場地作為試場,規模相當龐大。在嚴格的收生制度下,學生質素優良,才俊輩出,可說是學校的鼎盛時期。七十年代末,學校接受了政府的統一派位制度,不再自行招生。由於中學學位的大量短缺,教育署要求私立受助中學和私校,將全日制改為半日制,以滿足社會的需求﹐而蘇浙公學也不得不順應時勢而改行半日制。改為半日制之後,學校班級的數目驟增至九十餘班,學生人數多達四千多人,而教師數目也超過一百三十人。

  然而,“質” 與 "量" 是難以兼顧的。面對這麼多的學生,學校無論在行政管理和教學教學活動方面都面臨著巨大的壓力。在 "量" 方面的暴增之下, "質" 方面開始下降了。同時,因為蘇浙公學不是官立或津貼中學,而許多家長都優先選擇官立或津貼中學,在統一派位的制度下,學校分配到的學生質素每況愈下。在這一惡性循環之下﹐學生成績下降似乎已是無可避免的趨勢。面對著這一巨大挑戰,校董會意識到應調整學校的發展方針﹐以改善學生質素、提高教學水平作為首要的努力目標,而半日制則是最大的絆腳石。有見於此,學校在八九年向教育署申請,恢復為全日制中學。為能自行招生,並在資源調配、行政管理方面有更大的自主權,學校更進一步於九三年作了一項大膽的嘗試加入直接資助中學的行列,進行改革。這樣一來,雖然學校有了更大的自主權,但是,自行招生將面臨激烈的競爭,如何吸引學生是一個新的挑戰。而由於政府的資助數額直接與學生的數目掛鉤,這又直接影響到學校的教學資源。

  自九三年直資以來,學校在結構上有著明顯的改變,規模也有所縮小。相對於九二年的六十八個班級,如今只有四十四個班級,學生人數由二千多人遞減至今日的一千七百人左右,而教師人數也相應地減少至現時的七十八人。在未來的日子堙A班級數目將進一步調減至四十班。

  "在任何行業上,如果出現寡頭或壟斷的現象,沒有 ‘市場導向’ 的因素,缺乏競爭的話,則難有較大的進步。” 張校長相信,香港的教育制度,也應該加入 市場導向這一概念。近年來,香港教育質素下降,除了資源匱乏、師資培訓不足等原因外,教育制度也是其中的一個因素。在現時中學統一派位的制度下,一所學校的成績、表現,很大程度上取決於派位學生的情況。如果收生的質素好的話,則學生的成績普遍也會較好。而收生的質素差的話,則難以衝破困境。如此循環下去,很自然導致學校質素。 "兩極化" 的產生。如果一面倒的只有官立或津貼中學的話,這樣的教育制度是不健康的,缺乏了良性的競爭。蘇浙公學轉為直資之後,學校也更投入工作之中。近兩年來,學生的品行和成績方面都有顯著的進步。

  為了提高教學質素,學校推行了許多新措施。在中一至中三設立了中、英、數輔導班,幫助學生解決學生在學業上的問題。同時,在中一至中三的英文課中,設有圖書館堂,要求學生每個星期都要到圖書館上一堂英文課。而輔導學長計劃的推行,讓中六的學生去輔導中一、二的學弟學妹們,不單只在學業上幫助他(她)們,更有助中一、二學生適應新的學習環境。至於中四或以上的學生,如有空堂,則必須去圖書館溫習。學校方面也安排教師負責點名及回答學生的疑問。為了提高學生的國語聆聽及說話能力,學校更在中一至中三年級加入國語這一科目以加強訓練。我校的這一優良傳統一直深受家長和學生的歡迎。至今,仍為許多校友津津樂道!這些政策能收到明顯的效果,實在有賴教職員們的積極投入。"辦學就像人生一樣,有起有落,遇到困難、挫折,不可因之而氣餒、灰心。" 在外國,有許多著名的學校都是私立學校。希望在大家的努力下,蘇浙公學能成為一間著名的學校,重拾昔日光輝,在各方面都有突出的表現。

重組校友會

  蘇浙公學成立將近四十年 —— 明年將是四十週年,畢業的校友超過一萬一千人,不少校友在各自的行業中都有驕人的成績。回想學校鼎盛的日子,校友會與學校平肩共進。然而,在八十年代﹐校友會沉寂了下去。一個健全的校友會是有助於學校的發展的。不少熱心的校友也希望能重組校友會。所以,在去年六月,眾校友假蘇浙公學禮堂舉行聚會,商議重組事宜。當日有超過五百名校友參加,可見大家對母校的歸屬感,希望有一個健全的校友會。校友會的重組,一方面有助於校友之間的聯繫、溝通;另一方面來說, 如果校友們能和學弟學妹們分享當年讀書的心得,人生的經歷,將有助於他們的個人發展。同時,希望校友們能團結起來,凝聚力量,回饋社會。

  校友會的正常運作、穩定發展,實在需要校友們的積極參與、投入會務工作。相信在各位校友的大力支持下,校友會將會不斷地進步,順利地發展下去。

  這次訪問,增加了我們對學校的了解,實在穫益良多。多謝張校長為我們提供了寶貴的資料!